Englandaustausch 2003/04 mit unserer Partnerschule Chetwynde in Barrow /Furness

Oktober 2003


	Am 1. Oktober stachen 31 SchülerInnen der Klassen 9a und 9b mit Frau Hendriksen und Herrn Becker in See (Rotterdam-Hull) Richtung England. Da wir erst gegen 16 Uhr bei der Schule ankommen sollten, nutzten wir die Gelegenheit zu einer Besichtigung von York, das viele aus den Lehrbüchern kannten. Natürlich war es nebelig, als wir uns vor dem Minster aufstellten.
Nach dem „Einchecken“ in den Familien, einer ersten Exkursion am Freitag („town trail“ durch das Städtchen Ulverston) und dem ersten Wochenende mit den Familien standen ab Montag vielfältige Aktivitäten auf dem Programm. Montag fuhren wir nach Chester. Hier konnten wir auch das erste Mal shoppen gehen (der kommerzielle Aspekt). Dienstag war dann richtig Schule. Nicht nur die (scheußlichen) Schuluniformen, auch der Stundenplan weicht von dem uns Bekannten ab. Bis vier Uhr Unterricht, dann oft noch eine Sport- oder Musikveranstaltung- ein langer Tag (Der Kulturschock!).
	Am Nachmittag war ein erster Höhepunkt, denn Mr Spencer entführte uns in das Klosterleben des Mittelalters in Furness Abbey (der geistliche Aspekt).
Nach der Besichtigung einer Textilfabrik (der industrielle Aspekt) und einem „Regen-walk“ (der landschaftliche Aspekt) am Mittwoch standen am Donnerstag eine sehr aufschlussreiche Schulstunde aus dem Jahr 1900 und die Einführung in die Aufgaben von Kammerzofen und Dienern an (der historische und der erzieherische Aspekt).
	Freitag war schon unser letzter Tag in der Schule. Wir bereiteten für den Open Day am folgenden Wochenende Plakate über unseren Austausch vor. Nachmittags übten wir für den Ceilidh (gesprochen wie „daily“, nur mit K vorne) irische Volkstänze ein - und abends ging es rund mit Eltern, Lehrern und live Musik!
(Herr Becker mit der Schulleiterin Frau Isobelle Nixon) Nach Hause sind wir auch noch gefahren- am Samstag und Sonntag. Wohlbehalten kamen wir zurück. Doch der Gegenbesuch steht ja noch aus ... (Bilder und Text: Jörg Michael Becker)