Wie viel Zeit braucht man, um einen
55 Sekunden „langen“ Werbespot über die Lingener Tagespost
zu produzieren? Bauke Olde Olthof, Alexander Ennen, Jan-Lucas Dame (hinten,
von links) sowie Sandra Hinken (Jg. 12),
Hannah Mehring, (Jg. 12), Esther Gröninger, Johannah
Hespe (v.l.) wissen jetzt, dass es bis zu eineinhalb Tage dauert: Die
Gymnasiasten aus dem Emsland und der Grafschaft Bentheim nehmen im Rahmen
der 8. Schülerakademie an einem Filmworkshop teil und produzieren
derzeit unter Leitung des Medienpädagogen Marius Schott aus Osnabrück
(l.) noch einen Fünfminutenfilm.
Lingen. Lernen
in den Herbstferien? Ja. Vokabeln pauken? Nein. Zum achten Mal nehmen
derzeit 92 Gymnasiasten aus Schulen im ganzen Emsland und der Grafschaft
Bentheim im Ludwig-Windthorst-Haus (LWH) an der 8. Schülerakademie
teil, um sich Wissen abseits des traditionellen Schulstoffes anzueignen.
Von Carsten van Bevern - „Ich konnte mir vorher gar nicht vorstellen, wie lange es dauert, um einen kurzen Film zu produzieren. Jetzt weiß ich, was alles so dahintersteckt.“ Sandra Hinken vom Lingener Franziskusgymnasium ist eine von den 92 Schülern, die die Chance genutzt haben, auch in den Ferien etwas lernen zu können. Mit sechs weiteren Gymnasiasten hat sie sich für den Workshop „Film ab - Einstieg in die Filmarbeit“ entschieden. Nach einer Einführung in die Technik und der Produktion eines ersten Kurzfilms steht nun die Realisierung eines Fünfminutenfilms an. Gemeinsam mit den Ergebnissen aus weiteren sieben Workshops wird dieser Film auf der Abschlussveranstaltung am morgigen Freitag ab 10 Uhr im LWH auch öffentlich gezeigt. Ein Film soll dabei die legendäre James-Bond-Reihe „auf die Schippe nehmen“. Auf das Ergebnis kann man gespannt sein.
Richtig „zur Sache“ geht es auch im Schulungsraum gegenüber: Schon vom Beginn im Jahr 2002 an ist Michael Sänger als Dozent dabei, um Schülern die Grundbegriffe der Rhetorik zu vermitteln. Pro und Kontra moderiert er gerade in einem Streitgespräch zwischen Heike Dobelmann und Julian Lübbers - Thema: Sollen Mädchen und Jungen gemeinsam unterrichtet werden? Das Auftreten, die Sachkompetenz, die Redeweise, Argumentationsstruktur bis hin zur Überzeugungsfähigkeit wird alles bewertet. „Den klassischen Vielredner müsst ihr viel früher unterbrechen“, lautet abschließend sein ganz praktischer Tipp. Ein Theaterworkshop, das Strafrecht, ein wirtschaftspolitisches Planspiel, Werkstoffprüfung und Elektronik stehen außerdem auf dem Programm.
Exkursionen zum Schloss Clemenswerth, zu Rosen-Engineering, zur Meyer Werft, zu GE-Wind in Salzbergen und ins Theaterpädagogische Zentrum rundeten die Woche ab. Unterstützt wird die Akademie von den Arbeitsagenturen in Nordhorn und Leer, der Wirtschaftsvereinigung der Grafschaft, der VME-Stiftung sowie der Direktorenvereinigung der Gymnasien des Emslandes und der Grafschaft.
Von Carsten van Bevern - „Ich konnte mir vorher gar nicht vorstellen, wie lange es dauert, um einen kurzen Film zu produzieren. Jetzt weiß ich, was alles so dahintersteckt.“ Sandra Hinken vom Lingener Franziskusgymnasium ist eine von den 92 Schülern, die die Chance genutzt haben, auch in den Ferien etwas lernen zu können. Mit sechs weiteren Gymnasiasten hat sie sich für den Workshop „Film ab - Einstieg in die Filmarbeit“ entschieden. Nach einer Einführung in die Technik und der Produktion eines ersten Kurzfilms steht nun die Realisierung eines Fünfminutenfilms an. Gemeinsam mit den Ergebnissen aus weiteren sieben Workshops wird dieser Film auf der Abschlussveranstaltung am morgigen Freitag ab 10 Uhr im LWH auch öffentlich gezeigt. Ein Film soll dabei die legendäre James-Bond-Reihe „auf die Schippe nehmen“. Auf das Ergebnis kann man gespannt sein.
Richtig „zur Sache“ geht es auch im Schulungsraum gegenüber: Schon vom Beginn im Jahr 2002 an ist Michael Sänger als Dozent dabei, um Schülern die Grundbegriffe der Rhetorik zu vermitteln. Pro und Kontra moderiert er gerade in einem Streitgespräch zwischen Heike Dobelmann und Julian Lübbers - Thema: Sollen Mädchen und Jungen gemeinsam unterrichtet werden? Das Auftreten, die Sachkompetenz, die Redeweise, Argumentationsstruktur bis hin zur Überzeugungsfähigkeit wird alles bewertet. „Den klassischen Vielredner müsst ihr viel früher unterbrechen“, lautet abschließend sein ganz praktischer Tipp. Ein Theaterworkshop, das Strafrecht, ein wirtschaftspolitisches Planspiel, Werkstoffprüfung und Elektronik stehen außerdem auf dem Programm.
Exkursionen zum Schloss Clemenswerth, zu Rosen-Engineering, zur Meyer Werft, zu GE-Wind in Salzbergen und ins Theaterpädagogische Zentrum rundeten die Woche ab. Unterstützt wird die Akademie von den Arbeitsagenturen in Nordhorn und Leer, der Wirtschaftsvereinigung der Grafschaft, der VME-Stiftung sowie der Direktorenvereinigung der Gymnasien des Emslandes und der Grafschaft.
(Diskutieren will gelernt sein: Zum achten Mal
bringt Michael Sänger engagierten Schülern wie Heike Dobelmann
und Julian Lübbers (l.) in den Ferien Grundbegriffe der Rhetorik
näher.)