Zuerst sind wir in die FH gefahren. Dort haben wir uns verschiedene Referate angehört, die von Skandalen, dem Klimawandel und dem Alkoholkonsum von Jugendlichen handelten. Die Referate sind von Studenten vorbeireitet worden, die Kommunikationswissenschaft und Mediengestaltung studieren. Den Studenten lag aber nicht frei, welches Thema sie behandeln wollen, denn wir haben ihnen die Themen vorgegeben. Kritisch wurden die Studenten von Kommilitonen und dem Professor bewertet, sogar die „ähs“ und „äms“ wurden gezählt.
Eine Woche später sind ca. 20 Studenten zu uns in die Schule gekommen. Doch zuerst hat sich die Klasse in 3-er Gruppen aufgeteilt und sich ein Thema ausgesucht, welches sich auf das Fach Musik bezieht z.B. Musik in der Werbung, Videoclips oder Filmmusik.
Dazu sollten wir schon vorher Material heraussuchen, sodass die Studenten uns nur bei der Visualisierung der Präsentation helfen. Jede Gruppe wurde einem Student bzw. einer Studentin zugeteilt und die Präsentation mit Powerpoint vorbereitet und geübt, was Spaß gemacht hat, denn die waren alle nett. Dann sind alle zurück zur FH gefahren, wo einige Referate vor ca. 150 Leuten vorgestellt wurden. Diese wurden auch kritisiert, doch am meisten wurde unsere Arbeit gelobt.
Mein Fazit: Die ganze Klasse hat gelernt, wie sie Powerpoint benutzt und welche Tricks es gibt dem Zuhörer es angenehm zu machen sich das Referat anzuhören und ihm gleichzeitig auf der Leinwand zu folgen. Zuvor wurden die meisten Präsentationen immer noch mit Plakaten gestaltet doch jetzt wird mehr mit Powerpoint gearbeitet, was nur Gutes bringen kann.