Im Rahmen des Klasse!-Zeitungsprojektes der Lingener
Tagespost besuchten die Schüler der Klassen 8c und 8d des Franziskusgymnasiums
u.a. auch das Druckzentrum der Neuen Osnabrücker Zeitung in Osnabrück. |
vb Lingen/Osnabrück. 145 Kilogramm Schwarz,
87 Kilo Rot, 75 Kilo Blau und 123 Kilogramm gelbe Farbe – insgesamt
werden also rund 430 Kilogramm Farbe pro Tag benötigt, um eine 32-seitige
Ausgabe der Neuen Osnabrücker Zeitung (NOZ) in einer Auflage von
rund 175000 Exemplaren zu drucken. |
Diese und zahlreiche weitere Informationen rund um
die technische Herstellung einer Tageszeitung erhielten jetzt die Schüler
der Klassen 8c und 8d des Lingener Franziskusgymnasiums bei ihrem Besuch
des Druckzentrums der NOZ. Zuvor hatten sich beide Klassen am Klasse!-Medienprojekt
der Lingener Tagespost beteiligt und sich vier Wochen lang intensiv mit
dem Thema Tageszeitung auseinander gesetzt. „Ich wollte die Schüler erst einmal an das Thema Tageszeitung heranführen. Einige haben die Zeitung schon vorher gelesen. Aber ich denke, dass jetzt einige die Zeitung intensiver nutzen“, fasste Deutschlehrerin Andrea Lakeberg ihre Projekterfahrungen zusammen. Eine Einschätzung, die von der Schülerin Ulrike Stockmann geteilt wird: „Gut zu wissen‘, den 'Sport' und 'Lokales' habe ich schon immer gelesen. Jetzt nehme ich mir die Zeitung aber viel bewusster vor.“ So standen im Deutschunterricht auch die verschiedenen journalistischen Darstellungsformen – von der Meldung bis zum Kommentar – auf dem Plan. „Und im Politikunterricht haben wir uns in dieser Zeit intensiver mit der Wirtschaftsberichterstattung auseinander gesetzt“, berichtet die Schülerin Charlotte Vehring. Vier Wochen lang ein Klassensatz Zeitungen, umfangreiche Arbeitsmaterialien, die Fahrt nach Osnabrück und ein abschließender Besuch eines Redakteurs der Lingener Tagespost in der Klasse. „Das war schon eine runde Sache für die Schüler “, bilanzierte der Lehrer Jörg-Michael Becker. |
(im Papierlager der NOZ) |
(jede Rolle wiegt 1,3 bis 1,5 Tonnen und umfasst bis zu 22000 Meter Papier) |