Um uns (den Schülerinnen und Schülern der
Kurse Ph31 und ph31) dies zu erklären besuchte uns Prof. Berger von
der Universität Osnabrück. http://www.physik.uni-osnabrueck.de/didaktik/download/puzzle.htm zu erhalten. |
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Nach diesem im Vergleich zu normalen Unterrichtsstunden
geradezu innovativen Unterrichtskonzept war jedoch klar, dass die Sachen
auch einen Haken haben musste. Dieser folgte am nächsten Tag. Über
das Gelernte musste natürlich gleich in typischer Schulmanier ein
Test geschrieben werden… Dieser gestaltete sich jedoch zum Glück
relativ einfach und alle konnten ein gutes Ergebnis erzielen. Somit kann
man sagen: Hat Spaß gemacht und wir haben einiges über die
Mikrowelle gelernt. |